Op het symposium Goede redenen voor foute taal op de Universiteit Leiden spreken vier taalkundeonderzoekers over de logica achter taalfouten. ‘Wanneer ik als docent een fout corrigeer die ik eigenlijk wel snap, voel ik me soms een verrader’, zegt Jenny Audring, universitair docent taalkunde.
Bron: http://www.mareonline.nl/archive/2017/02/23/071-527-taalfouten-zijn-oke